中医舌诊临床图解

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  任应秋讲《黄帝内经》集要

  本书主要是根据1978年任应秋在中医首届研究生班上的讲课录音整理而成，我们收集到的任应秋讲《黄帝内经》的录音资料中有三种情况，即全文讲解、分段提要讲解和提问答疑。限于录音资料，本书收录了《素问》25篇的全文讲解、大部分文献的提要讲解和提问答疑，对没有录音资料的部分，依据任应秋主编的《黄帝内经章句索引》进行整理。全书按照人民卫生出版社1963年出版的《黄帝内经素问》的篇章顺序进行合编，任应秋讲解引用

  王国柱 任廷革整理医学40.1万字
• 韦氏子午流注手法

  《韦氏子午流注手法》是“国医大师韦贵康传统医学特色手法丛书”之一，以秉承韦氏手法医学的学术思想——“脊督一体论”“顺生理、反病理”，主要运用子午流注的纳支法，以一天的时辰经气流注，运用子午流注纳支法开穴，采用推拿手法的补泻之术治疗疾病。不仅用于脏腑和经脉病变，还用于脊柱损伤性疾病、脊柱相关疾病、骨伤后的康复调理及养生保健，可以起到提高疗效的作用。

  陈红 谢冰主编医学7万字
• “少阳主骨”基础与临床：王鸿度学术思想撷粹

  本书梳理“少阳主骨”学说的历史浮沉、厘清其生理病理内涵和意义、以及临床对应的疾病原型等，构建出相应的理论验证模型，将湮没千年的“少阳主骨”学说引入现代科学研究领域，介绍从动物实验，临床验证一系列完整过程。建立起“和解少阳”为主要治疗措施的骨病治疗新模式，并将临床治疗范围拓展到原发性骨质疏松症、骨平衡紊乱性膝骨关节炎，以及氟性骨关节炎等。希冀形成以“和解少阳”为大法，内治与外治结合、中药与针灸并用，

  王鸿度主编医学18.2万字
• “方-证要素对应”组方原则与实践

  “方-证要素对应”组方原则，是以病机为靶向的中医临床组方原则，其核心是强调方剂要素（方剂配伍单元）与证候要素（病机单元）的链式关系。本书共四章。第一章论述“方-证要素对应”组方原则的产生背景、基本概念、应用范围，以及经方“五脏五味补泻”方剂要素提取等，并从选方原则、组方原则、优化原则三个方面阐述了“方证对应”“方-证要素对应”与“君臣佐使”之间的关系。第二、三章为经方“方-证要素”解析，逐一解析《

  李宇航 郑丰杰编著医学27.1万字
• 中医临床必读丛书重刊：本草备要

  《本草备要》为清·汪昂撰于1683年，增订于1694年。《本草备要》为临床实用中药著作，自刊行以来，风行海内，其刊行版次之多，为古代药书之冠。该书选药精当，突出重点药效，使用方法翔实，既适合于初学中医药者，也是中医人员实用便捷的临床用药参考书。书名“本草备要”，意即所载药物学内容既完备又扼要。该书据汪昂增订原本整理。全书精选常用中药479味，分列8部（草、木、果、谷菜、金石水土、禽兽、鳞介虫鱼、人

  (清)汪昂撰 郑金生整理医学14.9万字
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  儿科病全国名老中医治验集萃

  本书为“十四五”国家重点图书出版规划项目之一。本书分别从医家介绍、学术观点、临床特色、病案精选四方面对12位名老中医临床经验进行整理和分析。医家简介部分重点介绍医家基本信息和主要成就，从传统的客观化、数据化的角度综合简要地介绍医家情况。学术观点部分力求全方位的展现医家独特的学术观点，及其学术观点形成的渊源及延展。或分条论述了学术创见及其对于儿科疾病治疗的影响，或通过中医理论的总学术观点开展至儿科学

  谷晓红主编医学20.1万字
• 中医临床必读丛书重刊：内外伤辨惑论

  《内外伤辨惑论》全书3卷，凡26论。上卷以医论为主，载述辨阴证阳证、辨脉、辨寒热、辨外感八风邪、辨手心手背等13篇有关内外伤辨证的内容；中卷论述饮食劳倦、四时用药加减、暑伤胃气及补脾益气诸方共24首，方中多以人参、黄芪补气健中，辅以升麻、柴胡升发清阳；下卷着重介绍内伤饮食的治法，列述枳术丸、橘皮枳术丸、曲柏枳实丸、木香枳实丸等消导行滞之方23首，并载“重明木郁则达之理”和“说病形有余不足当补当泻之

  (金)李东垣撰 李一鸣整理医学3.4万字
• 脉诊：从初学到提高（第2版）

  上篇诊脉基础篇，主要是对脉学有关理论的探讨，对脉诊原理和寸口分候脏腑法依据进行了阐述，提出了较有新意的看法。同时介绍了一些至今在民间上仍有所运用的古脉诊法如遍诊脉法、气口九道脉法等。并阐述了脉诊临床运用方法，包括指力脉诊方法的运用及症脉同辨临床运用方法等，对脉诊其他临床运用面临的问题也进行了阐述。下篇诊脉提高篇，主要是病脉的诊辨及论治，以八纲二十八脉分类展开。重点论述了脉象辨析及体会，并结合古今医

  徐培平医学23万字
• 中医药自信教育研究与实践

  本书是中医药自信教育研究与实践的系统总结、归纳提炼。主要从三部分阐述，一是中医药自信院校教育体系构建。包括构建中医药自信教育基础研究体系，解决中医药自信教育研究基础薄弱的问题；构建中医药自信主题思政课程与课程思政同向同行体系，解决中医药自信教育与思政教育、专业教育两张皮的问题；构建中医药自信经典能力培养体系，解决学生中医思维淡化的问题；构建中医药自信实践能力培养体系，解决中医药自信教育与实践教学脱

  段志光 刘星 郝慧琴主编医学19.5万字