全科医学的临床方法（第3版）

最新上架

• 中国医学影像人工智能发展报告（2021—2022）

  本专著在中华医学会放射分会和中国医学影像AI产学研用创新联盟的组织下，围绕产、学、研、用四方面人员实际需求，承接2019年初发表的《中国医学影像AI白皮书》及2020年末出版的《中国医学影像人工智能发展报告（2020）》，客观阐述并深入分析2021—2022年度AI的阶段性发展现状和未来趋势，帮助读者更快速更全面的了解医学影像AI发展面临的机遇与挑战。适合医学和医学AI相关人员、尤其是医学影像专业

  刘士远主编医学25.8万字
• 中华医学影像技术学：CT成像技术卷（第2版）

  本次修订，将继续保持图书的系统性、科学性和实用性，延续前版的大体结构，数理逻辑，修正错误。并重点在CT设备技术概述、CT成像原理和基本概念、CT的临床应用介绍相关进展，CT成像的临床应用从CT图像后处理和三维成像、CT图像质量和辐射计量及各个部位（包括颅脑、五官、颈部、胸部、纵隔、腹部、盆腔、脊柱、四肢、心脏大血管）的CT检查、诊断要点展开，体现临床应用的新进展、学科指南的新要求、特殊CT成像检查

  高剑波 雷子乔主编医学21万字
• 临床研究专病结构化数据集：喉癌和下咽癌

  喉癌、下咽癌是头颈部常见恶性肿瘤，60%～80%患者就诊时属于局晚期病变，5年生存率较差，肿瘤威胁患者的生命，影响发音、呼吸、吞咽功能，降低生活质量。规范化的喉癌、下咽癌的临床诊疗工作非常重要，目前喉癌、下咽癌临床命名和诊治欠规范导致疗效评价和随访资料不统一。国内喉癌和下咽癌专病数据库多以单中心为主，标准化程度不高，数据相对单一，完整性不足，而多中心的喉癌和下咽癌专病队列数据库相对缺乏。迫切需要标

  陶磊 郑宏良主编医学6247字
• 康复护理指南

  本书组织康复护理专家以循证护理为基础，参考大量国内外文献，同时吸取了广大康复护理人员长期的临床实践经验，编写了常见疾病的《临床康复护理指南》，其内容涉及二十一种疾病。其宗旨传播推广疾病相关领域的最新知识，学习和掌握疾病的康复护理的评估技术和康复护理常规操作技术、常见并发症的处理预防和健康教育等。以期达到帮助患者缓解症状，减轻痛苦，预防继发性功能障碍，提高患者日常生活质量，促进患者全面康复的目的。

  李秀云 郑彩娥主编医学17.4万字
• 争鸣与分享：同一个病例不同的专家视角

  本书通过精选的临床病例，展示了不同专家对同一病例的诊疗思路和观点，旨在促进医学界的思想碰撞与学术交流。书中每个病例都突出了以下特点：“以图说话”：通过图片、表格与文字描述相结合的方式，使病例更加直观易懂，增加可读性和趣味性。“争议性议题”：每个病例都围绕具有争议的诊疗方案展开，专家们提出了不同的甚至完全相反的观点。“主题思想”：每个病例都围绕一个核心观点或启发展开，让读者在阅读中获得新的思路和见解

  曾红科 张国强主编医学26.4万字
• 急诊救护

  基层医护的急诊救护工作，是三级医疗中的重要一环，关系到患者的第一时间伤病的处理效果，以及后续治疗和康复，基层救护人员的健康素养与职业技术水平在目前的医疗环境中同等重要。提高自身健康教育水平，提高医疗服务水平，才能提高救护效果，减少医疗纠纷，更容易更好地开展群众健康教育工作。急诊救护工作是医疗工作的重要组成部分，现代医学发展日新月异，急诊救护工作也更趋多元化。为了提高现有基层医务人员急诊救护水平，我

  郭爱清 姜晓真主编医学19.7万字
• 临床研究专病结构化数据集：儿童罕见病

  罕见病通常难以诊断，有很多变异和亚型，很容易出现疾病进展和病情恶化，只有5%的罕见病有确切的治疗方法，绝大多数罕见病很少甚至没有治疗方法。根据国内罕见病组织的报告，罕见病的明确诊断时间最长的需要5年，最短也需要1年。根据世界卫生组织的统计，全球有5000～8000种罕见病，总人数已超过2.5亿，其中约有一半是儿童。本书系统梳理了儿童罕见病患者人口学信息、就诊信息、体格检查信息，以及诊断、病理、检验

  于广军 李嫔主编医学1.2万字
• 脑脊液细胞学图谱及临床诊断思路

  全书共五章，分别为脑脊液细胞学相关基础、脑脊液细胞学质量控制、脑脊液细胞学图谱及解析、脑脊液细胞学在中枢神经系统疾病诊断中的应用及脑脊液细胞学临床诊断思路。前四章是理论知识，为建立临床和实验室诊断思维打基础的过程。第五章是临床实践应用，通过临床案例的分析介绍了临床和实验室诊断思维，是理论与实践相结合的过程。

  许绍强主编医学11.4万字
• 全科医学案例解析（第2版）

  本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订，是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。本套教材共10分册，由国内全科领域一线专家编写，以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准，在内容和模式上与其他层次的教材有所区分，突出实践性、针对性、适用性；注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则，注重整套教材的整体优化与互补，既满

  孙艳格主编医学43.2万字