一、“中小学体育教师”始终都是体育教育专业毕业生就业的主体,运动技能始终是体育教育专业学生的学业根基
书名:
体育教育专业特色课程设计理论
作者名:
李强 毛振明
本章字数:
282字
更新时间:
2024-12-21 05:54:20
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