每届刚接班的学生，在初入班级的那些日子里，总会出现一些令人忍俊不禁却又充满教育意义的场景。午餐过后，我和学生们一起品尝着学校提供的水果。这时，总有孩子会拿着他们的香蕉，蹦蹦跳跳地来到讲台上，用那双充满期待的眼睛望着我，说：“老师，我拿到了烂香蕉！”其实，那香蕉只是因为在运输或分发的过程中不小心磕碰到了，留下了一些不起眼的印痕，根本算不上“烂”。或者有的孩子会说：“我的香蕉太小了！”他们边说边不自觉地盯着我手中的香蕉，仿佛在寻找一个可以交换的理由。
面对这样的场景，我并不会立即给出回应，而是会微笑着看着全班同学们，用温和而坚定的语气开始我的教育：“同学们，在家里，爸爸妈妈总是无微不至地疼爱着我们，他们总是把最好的、最大的东西留给我们吃，希望我们能够健康快乐地成长。但是，你们有没有想过，我们是否也应该把最好的东西留给父母吃呢？父母对我们的爱是无私的，但我们也要学会去爱他们，去关心他们，去体谅他们的辛苦和不易。”
我顿了顿，继续说道：“在学校里，也是一样的道理。班级里就只有这些香蕉，数量有限，不能随意更换。如果你真的觉得自己的香蕉有问题，想要换一个，那也只能拿我手中的这个香蕉来换。但是，同学们，如果你们真的爱我，就不应该拿着那些有些磕痕的或者小的香蕉来跟我换。在学校里，我们要学会尊重老师。”
随后，我会问那些想要换香蕉的学生：“此时此刻，你还想不想再换香蕉了呢？”当那些孩子摇摇头，羞涩地说“不换了”的时候，我会立刻微笑着说：“很好，因为你爱我，我也爱你，所以我决定跟你换香蕉！”说着，我便会从他们手中接过那个所谓的“烂香蕉”，然后把自己的香蕉递给他们。那一刻，我能看到他们眼中的惊喜和感动，也能感受到那份纯真的师生情谊在教室里流淌。
我希望通过这样的教育方式，能够让我们的每一个孩子都能够学会爱父母长辈，多关心他们的生活和健康。因为我知道，一个孩子如果连自己的父母都不爱，那么他又怎么会去爱别人、去关心社会呢？
而有的老师遇到这样的情况，可能会选择让学生到食堂去换一个香蕉，用一句简单的话来解决这个问题。但我认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和情感。我是本着教书并育人的角度，用心去教育好我们祖国的未来。因为在我看来，成人比成才更重要。一个有着良好品德和情感的人，无论走到哪里，都能够受到人们的尊重和喜爱。而那些只关注成绩和才华的人，如果缺少了品德和情感的支撑，最终也可能难以在社会上立足。