第29章 以情育人 以美化人——科学发展观与高校美育实施创新问题研究

美育是由德国古典美学家席勒提出的，康德在《批判力批判》中说：“不夹杂着任何利害关系的审美判断力，是沟通对自然规律必然性认识的‘知’和获得道德与意志的自由的‘意’之间的一座必不可少的桥梁。”席勒在此...